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Precisamos avançar na inserção de idosos em ações de aprendizagem continuada

No último domingo, foi publicado mais um texto para a seção “Como chegar bem aos 100”, da Folha de São Paulo. Desta vez, Daniele Vieira, Professora do departamento de administração da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), analista de políticas do Instituto Internacional para Educação Superior da Unesco e coordenadora da área de aprendizagem ao longo da vida do ILC-BR, traz dados que comprovam a importância da educação continuada para o envelhecimento ativo e saudável.

 

Leia na íntegra aqui.